Diversos estudios (Sánchez y otros, 2013 por ejemplo), señalan que en el mercado laboral docente existe un superávit de profesionales, situación que se ve ratificada en la práctica debido a la falta de oportunidades laborales. Uno de los motivos podría ser justamente el exceso de profesores que circulan en el sistema, otro factor que también podría estar relacionado es la distribución del stock disponible de docentes. En el caso de este trabajo de investigación la finalidad fue conocer en cuál área se desempeñan los egresados de las tres últimas promociones de Pedagogía en Ciencias con Mención de la Universidad Católica del Maule. Para esto se llevó a cabo un análisis estadístico de tipo descriptivo, una vez aplicada la encuesta de preguntas cerradas a una muestra de 58 personas egresadas de la carrera de Pedagogía en Ciencias con Mención en Física, Biología y Química, la que arrojó como resultados que el 50% de la muestra en estudio ejerce como profesor de ciencias, en su mención y en otra/s, llegando incluso algunos a ejercer en las tres áreas de las ciencias.