Las malezas forman parte de los conocimientos que los alumnos de agronomía deben adquirir para desarrollar un trabajo íntegro del manejo agrícola. En el presente proyecto se investigó el nivel de conocimiento sobre malas hierbas que poseen los alumnos de agronomía de la Universidad Católica del Maule para lo cual se realizó un trabajo teórico-práctico donde se llevó a cabo una intervención y aplicación de instrumentos de evaluación, un pre-test y post-test en los estudiantes. En donde se obtuvo como producto, en el pre test un promedio de respuestas correctas equivalente a 10,90. A diferencia del post test cuyo promedio de respuestas correctas equivale a 14,72. Al realizar una comparación de resultados de ambas pruebas se puede evidenciar que los alumnos lograron un mejor resultado en el post test en donde existían conocimientos previos entregados por el profesor a cargo, versus el pre test donde solo poseían conocimientos propios.