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Análisis de los diferentes estilos de aprendizaje de Kolb y su aplicación como estrategia para el trabajo grupal en alumnos de primer año de enseñanza media del Liceo Abate Molina de Talca

dc.contributor.authorBarría S., Pamela
dc.contributor.authorBustos L., Gloria
dc.contributor.authorJaque A., Omar
dc.contributor.authorValenzuela H., Margarita
dc.date.accessioned2020-04-13T13:30:13Z
dc.date.available2020-04-13T13:30:13Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/2766
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor de Ciencias con mención en Biologíaes_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicases_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectEstilos cognoscitivoses_CL
dc.subjectEstudiantes de educación mediaes_CL
dc.subjectEstilos de Aprendizajees_CL
dc.subjectDavid Kolb (1939-)es_CL
dc.titleAnálisis de los diferentes estilos de aprendizaje de Kolb y su aplicación como estrategia para el trabajo grupal en alumnos de primer año de enseñanza media del Liceo Abate Molina de Talcaes_CL
dc.typeThesises_CL
dc.ucm.urisibib2.ucm.cl:2048/login?url=https://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=42752875es_CL
dc.ucm.profesorguiaMonzón Godoy, Victor Hugo


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