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Acciones y percepciones de la gestión educativa en escuelas con alumnado migrante
dc.contributor.author | MORALES, KARLA | |
dc.contributor.author | Panes Chavarría, Rodrigo | |
dc.contributor.author | Aguilera, Harleth del N. | |
dc.contributor.author | Agurto Domínguez, Nicole | |
dc.contributor.author | Bahamondes Navia, María José | |
dc.contributor.author | Olave Maturana, Miguel | |
dc.date.accessioned | 2023-01-17T13:32:44Z | |
dc.date.available | 2023-01-17T13:32:44Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/4392 | |
dc.description.abstract | El estudio tiene como objetivo analizar las acciones y percepciones del equipo directivo y docente en relación al alumnado migrante que se inserta en escuelas de la ciudad de Talca, Chile. El estudio es de tipo exploratorio y se enmarca en los resultados del proyecto Anillos SOC-1401. La metodología del estudio se adscribe a un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo explicativo. Para lo cual, los resultados son presentados en tablas de frecuencia y gráficos, demostrando que la gestión directiva alcanza la puntuación más baja junto con la dimensión familia-apoderado, por otra parte, los alumnos y profesores desarrollan acciones claras para la comunidad extranjera que son percibidos de forma positiva por los docentes. | es_CL |
dc.language.iso | es | es_CL |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ | * |
dc.source | Espacios, 40(36), 20 | es_CL |
dc.subject | Migración | es_CL |
dc.subject | Educación | es_CL |
dc.subject | Gestión escolar | es_CL |
dc.subject | Migration | es_CL |
dc.subject | Education | es_CL |
dc.subject | School management | es_CL |
dc.title | Acciones y percepciones de la gestión educativa en escuelas con alumnado migrante | es_CL |
dc.title.alternative | Actions and perceptions of educational management in schools with migrant students | es_CL |
dc.type | Article | es_CL |
dc.ucm.indexacion | Scopus | es_CL |
dc.ucm.uri | www.revistaespacios.com/a19v40n36/a19v40n36p20.pdf | es_CL |
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