Los desafíos que enfrenta la sociedad han motivado el desarrollo de estrategias orientadas a satisfacer las necesidades desde diversas perspectivas y ámbitos de acción. En tal sentido, la responsabilidad social en la educación es un modelo innovador que se basa en consensos, y que alinea las expectativas y necesidades de los actores educativos. En relación con este estudio, el objetivo es analizar la percepción de estudiantes universitarios en países emergentes de América Latina. Se aplica un análisis factorial exploratorio, se determinan estadísticas descriptivas y se exploran diferentes estadísticas de acuerdo con la categoría país. Se encuentran diferencias estadísticas en todas las variables que constituyen el modelo. Por último, es fundamental que las instituciones de educación superior (IES) implementen políticas, estrategias y acciones de responsabilidad social que estén contextualizadas en alineación con las necesidades de cada grupo que forma el ecosistema educativo. También se recomienda ampliar la muestra e incluir a todos los grupos de interés que forman cada una de las universidades.