Este estudio tiene como objetivo general “Conocer el nivel de habilidades sociales desarrolladas en el proceso de formación de estudiantes de pedagogía de la Universidad Católica del Maule”, mediante una triangulación de datos. Los resultados reflejan que la mayoría de los estudiantes de pedagogía poseen un nivel medio de habilidades sociales desarrolladas. Además, se aprecia que las habilidades sociales de manera transversal al programa de formación. Se considera importante continuar con esta línea de investigación, ya que esto podría aportar en la formación de futuros profesionales.