Debido a la evolución que se ha generado en el transcurso del tiempo, tanto en el ámbito social, económico y educacional, donde la importancia de saber utilizar las Tecnologías de la Investigación y la Comunicación (TIC) es un pilar fundamental para desenvolverse en la actualidad, se ha detectado la necesidad de utilizar y proveer las estrategias necesarias a las nuevas generaciones mediante la educación propiamente tal, el cual involucra un conocimiento por parte de ambos agentes educativos tanto el docente como los estudiantes, el cual significará que haya un conocimiento sobre las TIC que brindaran nuevas estrategias para el aprendizaje. Por tanto, esta investigación buscó principalmente conocer cuál es la actitud de los académicos de la Universidad Católica del Maule frente al uso de las TIC en sus prácticas pedagógicas. Para conocer lo que sucede frente a este tema, se realizó un cuestionario a los académicos de la Facultad de Ciencias Básicas y a la Facultad de Ciencias de la Educación el cual arroja datos cuantitativos sobre la actitud de los académicos mencionados que se refleja durante todo el análisis de la investigación.