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dc.contributor.authorReyes Rojas, Mariza
dc.contributor.authorRodríguez Ramírez, Vanesa
dc.date.accessioned2017-10-03T18:18:33Z
dc.date.available2017-10-03T18:18:33Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/305
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor de Matemáticas y Computaciónes_CL
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo principal analizar la relación que existe entre el rendimiento académico, el perfil de egreso y el estrés presentado por los alumnos de la Facultad de Ciencias Básicas de la Universidad Católica del Maule y su relación con las variables demográficas de sexo, edad y carrera. De un total de 455 estudiantes en la Facultad de Ciencias Básicas en las carreras de Pedagogía en Matemática y Computación y Pedagogía en Ciencias con Mención, se encuestaron los perfiles de 207 estudiantes, siendo 112 de pedagogía en Matemática y Computación y 95 de Pedagogía en Ciencias con Mención, utilizando como instrumento de evaluación El Inventario SISCO de Estrés Académico (Barraza, 2007a). Se analizaron los estresores, síntomas y estrategias de afrontamiento del estrés, relacionándolos con el rendimiento académico y con el perfil de egreso de cada carrera. Los resultados indican que a mayor nivel de estrés el rendimiento académico es peor en un estudiante, mientras que los alumnos de la carrera de Pedagogía en Matemática y Computación presentan mayores niveles de estrés que los estudiantes de Pedagogía en Ciencias con Mención, siendo las mujeres las que presentan mayores estresores, síntomas y se enfrentan a mayores niveles de estrés.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicases_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectEstrés (psicología)es_CL
dc.subjectRendimiento en la educación básicaes_CL
dc.subjectEstudiantes de educación superiores_CL
dc.subjectEstresoreses_CL
dc.subjectEstrategias de afrontamiento.es_CL
dc.titleEstrés académico en estudiantes de la Facultad de Ciencias Básicas de la Universidad Católica del Maulees_CL
dc.typeThesises_CL
dc.ucm.facultades_CL
dc.ucm.urisibib2.ucm.cl:2048/login?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=36289177es_CL
dc.ucm.profesorguiaBelmar Mellado, Marta Ester


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