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Implicancia de la estrategia de enseñanza mapas conceptuales en el nivel de la competencia cognitiva pensamiento analítico en los alumnos del Nivel Medio tres en el Colegio Concepción de Linares

dc.contributor.authorCancino Rodríguez, Carla
dc.date.accessioned2020-11-24T20:45:54Z
dc.date.available2020-11-24T20:45:54Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/3273
dc.descriptionTesis para optar al grado de Magíster en Educación, mención Currículum y Administraciónes_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educaciónes_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectAprendizajees_CL
dc.subjectPensamiento críticoes_CL
dc.subjectAprendizaje cognitivoes_CL
dc.titleImplicancia de la estrategia de enseñanza mapas conceptuales en el nivel de la competencia cognitiva pensamiento analítico en los alumnos del Nivel Medio tres en el Colegio Concepción de Linareses_CL
dc.typeThesises_CL
dc.ucm.uriucm.elogim.com/auth-meta/login.php?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=46383584es_CL
dc.ucm.profesorguiaAlarcón Leiva, Jorge


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