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Ansiedad y depresión: el caso de profesores y estudiantes universitarios en el aprendizaje virtual durante la pandemia en El Salvador

dc.contributor.authorRomero-Argueta, José
dc.contributor.authorSeverino-González, Pedro
dc.contributor.authorCoreas-Flores, Edwin
dc.contributor.authorSarmiento-Peralta, Giusseppe
dc.date.accessioned2024-07-01T18:24:55Z
dc.date.available2024-07-01T18:24:55Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/5474
dc.description.abstractEste estudio busca describir las actitudes y percepciones de estudiantes y profesores universitarios sobre ansiedad y depresión en el aprendizaje virtual en tiempos de pandemia. Se aplica un cuestionario cuantitativo a una muestra no probabilística de estudiantes y profesores universitarios de El Salvador. Se realiza un análisis factorial exploratorio y se examinan diferencias estadísticamente significativas. Los resultados muestran diferencias según rol y dependencia de la universidad. No se encuentran diferencias significativas según entorno virtual. Se observa que las políticas, estrategias y acciones universitarias deben considerar las características sociodemográficas de estudiantes y profesores a fin de garantizar el abordaje integral y eficaz de condiciones de ansiedad y depresión en la comunidad académica. Se concluye que los problemas psicológicos de ansiedad y depresión manifestados por los estudiantes y profesores que participan en educación virtual durante la pandemia COVID-19 no están asociados significativamente a los entornos virtuales.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.sourceFormación Universitaria, 17(2), 25-34es_CL
dc.subjectEntornos virtualeses_CL
dc.subjectTrastornos psicológicoses_CL
dc.subjectDocencia universitariaes_CL
dc.subjectPandemia COVID-19es_CL
dc.subjectAnsiedades_CL
dc.subjectDepresiónes_CL
dc.titleAnsiedad y depresión: el caso de profesores y estudiantes universitarios en el aprendizaje virtual durante la pandemia en El Salvadores_CL
dc.title.alternativeAnxiety and depression: the case of university professors and students in virtual teaching environments during the pandemic in El Salvadores_CL
dc.typeArticlees_CL
dc.ucm.facultadFacultad de Ciencias Sociales y Económicases_CL
dc.ucm.indexacionScopuses_CL
dc.ucm.indexacionScieloes_CL
dc.ucm.uriscielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062024000200025&lng=n&nrm=iso&tlng=n#aff1es_CL
dc.ucm.doidoi.org/10.4067/s0718-50062024000200025es_CL


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