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dc.contributor.authorAlfaro Salas, Ricardo
dc.contributor.authorFierro Torres, Johanna
dc.contributor.authorFlores Paredes, Natalia
dc.contributor.authorLara Vega, Eric
dc.date.accessioned2017-10-13T15:43:13Z
dc.date.available2017-10-13T15:43:13Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/550
dc.descriptionTesis para optar al grado de Licenciado en Lengua Inglesaes_CL
dc.description.abstractEste estudio es una investigación cualitativa y cuantitativa en la enseñanza del idioma inglés en una sala de clases de educación formal en un séptimo básico de una escuela municipal de Talca. El objetivo general es establecer la efectividad de enseñar el lenguaje en contexto para facilitar la comunicación entre los estudiantes. La investigación cuenta con un diseño cuasi-experimental con una muestra no probabilística. Para llevar a cabo la investigación, se requirieron pruebas de diagnóstico y pruebas de logros que monitoreen la competencia de los estudiantes en el idioma. De la misma forma, se dio especial importancia a la comunicación clase a clase que brinden información relacionada con la actitud de los alumnos respecto a la materia, actividades y metodologías. Las intervenciones correspondieron a 8 sesiones de 45 minutos una vez por semana. Los estudiantes estuvieron expuestos a actividades englobadas en una situación determinada lo cual contó con diverso material de apoyo. En términos de las unidades pedagógicas, se siguió el programa brindado por el Ministerio de Educación de Chile (MINEDUC).es_CL
dc.language.isoenes_CL
dc.publisherUniversidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educaciónes_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectIngléses_CL
dc.subjectComunicación orales_CL
dc.subjectVocabulario contextuales_CL
dc.subjectEstudiantes de educación básicaes_CL
dc.subjectEnseñanza del idioma ingléses_CL
dc.subjectEnglish languagees_CL
dc.subjectOral communicationes_CL
dc.subjectContextual vocabularyes_CL
dc.subjectElementary school studentses_CL
dc.subjectEnglish language teachinges_CL
dc.titleContextualized Language to enhance oral communication in students of a 7th grade in an EFL class from a public school in Talcaes_CL
dc.typeThesises_CL
dc.ucm.urisibib2.ucm.cl:2048/login?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=36509038es_CL
dc.ucm.profesorguiaSumonte Rojas, Valeria


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