La presente investigación tuvo por objetivo analizar las actitudes pro ambientales de escolares de enseñanza básica. La muestra intencionada, estuvo compuesta por 280 estudiantes pertenecientes a tercero, cuarto, quinto y sexto básico del colegio Monseñor Manuel Larraín de la comuna de Talca. La metodología de trabajo utilizada en esta investigación, fue de tipo mixta. La herramienta utilizada para recabar la información corresponde a un instrumento que mide actitudes pro ambientales infantiles de los autores Musser y Malkus (1994) y Campos, Pasquali y Peinado (2008). Finalmente, el análisis de los resultados permite concluir que los estudiantes participantes del estudio, poseen una actitud pro ambiental positiva, y, que aquellos temas ambientales más descendidos o con menor actitud pro ambiental positiva, son aquellos que tienen que ver con contenidos que no están en los objetivos de aprendizaje de Ciencias Naturales.