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dc.contributor.authorLillo Sepúlveda, Magdalena
dc.date.accessioned2017-11-30T19:59:04Z
dc.date.available2017-11-30T19:59:04Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/1518
dc.descriptionTesis para optar al grado de Magíster Educación, mención Currículum y Administraciónes_CL
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como propósito analizar el nivel de conocimiento que tienen los alumnos terminales (haciendo referencia a que cursan su último año de formación teórica) de pedagógica general básica de la Universidad Católica del Maule campus Talca y Curicó, en el área de Evaluación de los Aprendizajes, específicamente en los tipos de evaluación existentes, las técnicas y estrategias evaluativas y los instrumentos de evaluación más utilizados en el aula. La investigación se adscribe bajo un enfoque cuantitativo descriptivo y califica como una investigación de tipo No-experimental. Por este motivo la recolección de datos se hizo a través de una encuesta tipo Likert confeccionada por la investigadora y validada por un panel de expertos (> 0,9), con un índice de fiabilidad de (> 0,72) A nivel de los resultados más destacados impacta la tendencia de los futuros docentes a valorar los aspectos objetivos de la evaluación, o evaluación cuantificable, distanciándose de otro tipo de estrategias evaluativas, siendo el presente estudio un medio para conocer como los futuros docentes esperan evaluar los contenidos que impartirán.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educaciónes_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectEvaluación educacionales_CL
dc.subjectEstudiantes de pedagogíaes_CL
dc.subjectProfesores de educación básicaes_CL
dc.subjectEstrategias de aprendizajees_CL
dc.subjectFormación de profesoreses_CL
dc.titleNivel de conocimiento que poseen los estudiantes de quinto año de Pedagogía General Básica de la Universidad Católica del Maule sobre la evaluación de los aprendizajeses_CL
dc.typeThesises_CL
dc.ucm.uriucm.elogim.com/auth-meta/login.php?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=37725858es_CL
dc.ucm.profesorguiaLópez Quintana, Guillermo


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