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Nivel de conocimiento que poseen los estudiantes de quinto año de Pedagogía General Básica de la Universidad Católica del Maule sobre la evaluación de los aprendizajes
dc.contributor.author | Lillo Sepúlveda, Magdalena | |
dc.date.accessioned | 2017-11-30T19:59:04Z | |
dc.date.available | 2017-11-30T19:59:04Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/1518 | |
dc.description | Tesis para optar al grado de Magíster Educación, mención Currículum y Administración | es_CL |
dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como propósito analizar el nivel de conocimiento que tienen los alumnos terminales (haciendo referencia a que cursan su último año de formación teórica) de pedagógica general básica de la Universidad Católica del Maule campus Talca y Curicó, en el área de Evaluación de los Aprendizajes, específicamente en los tipos de evaluación existentes, las técnicas y estrategias evaluativas y los instrumentos de evaluación más utilizados en el aula. La investigación se adscribe bajo un enfoque cuantitativo descriptivo y califica como una investigación de tipo No-experimental. Por este motivo la recolección de datos se hizo a través de una encuesta tipo Likert confeccionada por la investigadora y validada por un panel de expertos (> 0,9), con un índice de fiabilidad de (> 0,72) A nivel de los resultados más destacados impacta la tendencia de los futuros docentes a valorar los aspectos objetivos de la evaluación, o evaluación cuantificable, distanciándose de otro tipo de estrategias evaluativas, siendo el presente estudio un medio para conocer como los futuros docentes esperan evaluar los contenidos que impartirán. | es_CL |
dc.language.iso | es | es_CL |
dc.publisher | Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación | es_CL |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ | * |
dc.subject | Evaluación educacional | es_CL |
dc.subject | Estudiantes de pedagogía | es_CL |
dc.subject | Profesores de educación básica | es_CL |
dc.subject | Estrategias de aprendizaje | es_CL |
dc.subject | Formación de profesores | es_CL |
dc.title | Nivel de conocimiento que poseen los estudiantes de quinto año de Pedagogía General Básica de la Universidad Católica del Maule sobre la evaluación de los aprendizajes | es_CL |
dc.type | Thesis | es_CL |
dc.ucm.uri | ucm.elogim.com/auth-meta/login.php?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=37725858 | es_CL |
dc.ucm.profesorguia | López Quintana, Guillermo |
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