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dc.contributor.authorGarrido Campos, Karen
dc.contributor.authorMorales Quezada, Pía
dc.contributor.authorRamírez Muñoz, María José
dc.contributor.authorVillalobos Valverde, Katherinne
dc.date.accessioned2018-06-15T15:50:58Z
dc.date.available2018-06-15T15:50:58Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/1837
dc.descriptionTesis para optar al título de Licenciado en Educaciónes_CL
dc.description.abstractLa presente investigación analizó la relación entre creatividad y rendimiento académico en la asignatura de lenguaje y comunicación en estudiantes de 5° básico de la Escuela Municipal San Clemente. El estudio llevado a cabo fue de tipo cuantitativo, con un diseño no experimental, de alcance correlacional transeccional. La población estudiada fueron los tres 5° Básicos existentes en la escuela, de la cual se recogió una muestra de 61 estudiantes a los cuales se les aplicó el Cuestionario de Creatividad GIFT-3.Para consideración del rendimiento académico se recopilaron las calificaciones de los estudiantes en la asignatura de lenguaje y comunicación pertenecientes a los promedios finales del primer semestre. Los resultados muestran correlación positiva entre las variables creatividad y rendimiento académico.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Especial y Diferenciadaes_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectEstudiantes de educación básicaes_CL
dc.subjectCuestionario de Creatividad GIFT-3es_CL
dc.subjectRendimiento en la educaciónes_CL
dc.subjectEducación básica- currículumes_CL
dc.titleInfluencia de la creatividad en el rendimiento académico en estudiantes de 5° básico en la asignatura de Lenguaje y Comunicaciónes_CL
dc.typeThesises_CL
dc.ucm.urisibib2.ucm.cl:2048/login?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=38820754es_CL
dc.ucm.profesorguiaLópez Quintana, Guillermo


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