La investigación se inscribe en el amplio campo de la orientación vocacional y profesional. A partir de una concepción de orientación transversal y consustancial con la educación como realidad humana, se tratará de identificar las razones por las cuales los estudiantes del ingreso 2011 eligieron la carrera de Pedagogía en Educación General Básica en la Universidad Católica del Maule. Para tal efecto, se procede a readecuar un instrumento anteriormente evaluado y aplicado con el mismo propósito en la carrera de Educación Parvularia de esta Universidad. Los resultados de esta breve investigación pueden hacerse útiles como información para la propia carrera, a partir de la diferenciación que se realice entre aquellas razones que apuntan a factores esencialmente vocacionales y a otras que se asocien más bien al ejercicio de la profesión.