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dc.contributor.authorCartagena Cáceres, Paulina
dc.contributor.authorHenríquez Inostroza, Orlando
dc.contributor.authorVergara Peredo, Vanessa
dc.contributor.authorVila Acevedo, Valeska
dc.contributor.authorZura Méndez, Evelyn
dc.date.accessioned2019-05-28T13:06:37Z
dc.date.available2019-05-28T13:06:37Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/2169
dc.descriptionTesis para optar al grado de Licenciado en Educaciónes_CL
dc.description.abstractEn el presente trabajo de estudio orienta como contenido de investigación el aporte de la psicomotricidad en la etapa preescolar de los alumnos del kínder A del colegio Integrado de Talca. En este caso, el objetivo de investigación es demostrar y evidenciar si los aportes de la psicomotricidad beneficia a los niños a edades tempranas (5 a 6 años aproximadamente). Autores que definen la educación psicomotriz entregan aportes y brindan instrumentos para evaluar dichos niveles tales como Ajuriaguerra, Da Fonseca, Wallon, Piaget, Lapierre, entre otros. Para poder evaluar a dichos niños se utiliza un estudio de tipo naturalista con un enfoque cualitativo ya que se va a centrar en procesos inductivos y entregan una descripción de los sujetos evaluados.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Pedagogía en Educación Físicaes_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectEducación preescolares_CL
dc.subjectAptitud motora en niñoses_CL
dc.subjectEducación psicomotrizes_CL
dc.subjectDesarrollo motores_CL
dc.subjectPsicomotricidades_CL
dc.titleAporte de la psicomotricidad en edad preescolar "Kinder"es_CL
dc.typeThesises_CL
dc.ucm.urisibib2.ucm.cl:2048/login?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=45988211es_CL
dc.ucm.profesorguiaVillegas Muñoz, Carlos


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