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dc.contributor.authorRiquelme Chavarría. Talca, Mercedes C. Chile,
dc.date.accessioned2024-10-08T19:32:59Z
dc.date.available2024-10-08T19:32:59Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/5719
dc.descriptionTesis para optar al Título de Magíster en Educación, mención Currículum y Administraciónes_CL
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo dar respuesta a los factores que influyen en el desarrollo de la comprensión lectora en el sistema de la educación para jóvenes y adultos a nivel internacional, por medio de la utilización de la metodología investigativa de carácter mixto y técnica de revisión sistemática, por lo que se analiza la literatura atingente a la temática investigativa a través del estudio de 10 artículos originales seleccionados desde el 2017 y 2023, respondiendo al problema abordado, al objetivo y a la pregunta de investigación. Por otra parte, se fundamenta a través del uso de la literatura de carácter teórica y empírica, entregando sustento, coherencia y validez a este proceso de revisión sistemática y en el abordaje de los factores que influyen en la comprensión lectora de la educación de jóvenes y adultos, según investigaciones internacionales. Por último, se puede observar las interpretaciones de los resultados a las correspondientes discusiones y conclusiones, sustentadas por el proceso de sistematización, las representaciones gráficas, su clasificación, y análisis crítico de los datos extraídos desde los artículos seleccionados que abordan los factores influyentes en el proceso del aprendizaje en la comprensión lectora de la educación de jóvenes y adultos, dejando en evidencia la importancia de investigar sobre esta temática en particular.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educaciónes_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectEducación de adultoses_CL
dc.subjectEducación de adolescenteses_CL
dc.subjectComprensión de lecturaes_CL
dc.titleComprensión lectora en la educación para personas jóvenes y adultas a nivel internacional: Una revisión sistemáticaes_CL
dc.typeArticlees_CL
dc.ucm.uriucm.elogim.com/auth-meta/login.php?url=https://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=78471376
dc.ucm.profesorguiaRanjan., Ranjeeva


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