Tesis Pregrado: Envíos recientes
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Calidad de vida en personas con discapacidad intelectual entre 10 y 17 años de una escuela diferencial
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, 2014)En el presente estudio de caso se expone la escala Kids Life, cuyos autores son Gómez, Arias, Verdugo, Alcedo, Arias, Monsalve y Fontanil (2013). Teniendo por finalidad, evaluar la percepción que se posee sobre calidad ...
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Estrategia didáctica para el desarrollo de talleres de ciencia en Ecología para estudiantes de 2° año medio
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2016)La Ecología es un área de aprendizaje trascendental en los programas educativos, para lo cual su comprensión es primordial para entender el desarrollo del hombre dentro del medio en que se encuentra. Aun siendo un área ...
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Conducta adaptativa en estudiantes sin necesidades educativas especiales de primer ciclo básico
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, 2016)Esta investigación se llevó a cabo en dos establecimientos educacionales de las localidades de Curicó y Talca, correspondientes a la región del Maule, Chile, con el objetivo de determinar las conductas adaptativas de niños, ...
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Experiencia de vida de los cuidadores informales de la Comuna de San Javier
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Salud, 2017)Objetivo: Comprender la experiencia de vida que tienen las personas, que pertenecen a la Junta de Vecinos de San Javier Centro, de la VII región del Maule, al entregar cuidados informales. Material y Método: Es un estudio ...
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Correlation of academic achievement on a group of students from an english teaching training program delimited by scores obtained in the communicative competences 9th course over the scores in the standardized IELTS Test
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2015)Esta investigación se centró en el estudio de un tema altamente relevante en el contexto educativo nacional, específicamente, en un programa universitario de formación de profesores de inglés. Esta investigación lleva por ...
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Relación de la conciencia fonológica en el desarrollo de la calidad y velocidad lectora
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, 2015)La presente investigación tiene como propósito determinar la relación de la conciencia fonológica con el desarrollo de la lectura en niños y niñas de segundo básico de una escuela municipal de la comuna de Talca. Los ...
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Análisis de la frecuencia del uso del libro de texto de biología por estudiantes de primer año medio en dos colegios de la Comuna de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2015)La presente investigación tiene como principal objetivo analizar la “Frecuencia del uso del libro de texto de biología por estudiantes de primer año medio” con textos entregados por el MINEDUC a colegios municipales y ...
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Relación entre puntaje PSU ponderado, establecimiento educacional y rendimiento en la educación superior
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2016)Objetivos: El alto porcentaje promedio de deserción en la carrera de Pedagogía en Matemática y Computación y la duración promedio de ésta misma, hacen necesario investigar el puntaje PSU ponderado y el tipo de establecimiento ...
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Teaching perspectives: their influence on the academic achievement of students
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2015)Hoy en día uno de los desafíos más grandes es cómo mejorar la educación. Consecuentemente, profesores alrededor del mundo han sido alentados a reflexionar acerca de sus prácticas educativas para mejorar el aprendizaje de ...
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Uso y apreciación de las TICS en el proceso enseñanza aprendizaje por parte de profesores egresados de Pedagogía en Ciencias con mención de la Universidad Católica del Maule insertos en el ambiente escolar
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2015)Uno de los principales problemas que se ve en la docencia hoy en día es como utilizar la tecnología para lograr aprendizajes significativos en nuestros alumnos. En base a esta problemática realizamos un estudio relacionado ...
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Calidad de vida en niños (as) y adolescentes con discapacidades múltiples
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, 2014)El presente estudio de caso tuvo por finalidad determinar la calidad de vida en niños, niñas y adolescentes con discapacidades múltiples pertenecientes a una Escuela Especial de la ciudad de Talca, VII Región del Maule. ...
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Estrategias de afrontamiento de las personas con esclerosis múltiple, mediante su experiencia de vida, en la Región del Maule, Chile
(Universidad Católica del Maule, Facultad Ciencias de la Salud, 2017)Según la Federación Internacional de Esclerosis Múltiple, actualmente existen 2.500.000 personas que la padecen a nivel mundial, siendo una de las enfermedades neurológicas más comunes entre la población de 20 a 30 años. ...
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Análisis del conocimiento que tienen los futuros profesores de biología, sobre los reflejos del cuerpo humano
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2016)La educación es una de las herramientas fundamentales de la sociedad para transmitir la cultura y cambiar los paradigmas de las generaciones humanas a lo largo del tiempo. Es por tanto, fundamental averiguar el conocimiento ...
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Experiencia de los alumnos de Pedagogía en Ciencias de la Universidad Católica del Maule en su pre-práctica de enseñanza básica el primer semestre del año 2014
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2015)A los alumnos que ingresan a las carreras de pedagogía les interesa recibir una formación de calidad que los capacite en cuanto a los conocimientos de su disciplina específica. Y a la vez valoran fuertemente su formación ...
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Algunos factores que intervienen en el aprendizaje de equilibrio químico en los alumnos de tercer año medio, del Colegio Paula Montal de San Clemente
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2016)Para este seminario título, se trabajó con una muestra de 35 alumnos y la docente de química a cargo del curso del Colegio Paula Montal de la Comuna de San Clemente. El establecimiento cuenta con enseñanza científica ...
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Persistencia de ideas previas relacionadas con el comportamiento de gases en los estudiantes que cursan NM 1,2,3 y 4 utilizando la modalidad Concept Inventory en Liceo Marta Donoso Espejo de la Comuna de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2016)Este seminario lo han realizado estudiantes de Pedagogía en Ciencias con mención en Química de la Universidad Católica del Maule, Talca - Chile. El tema central de esta investigación es la persistencia de ideas previas ...
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Intervención de enfermería en la toma de decisiones sobre conductas sexuales de riesgo en adolescentes
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Salud, 2017)Introducción: En la adolescencia ocurren cambios físicos, sicológicos y sociales, es un periodo conflictivo y problemático, en el cual surgen dudas y nuevos desafíos en especial en el área de la sexualidad. La guía y apoyo ...
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Confiabilidad y pertenencia del cuestionario edades y etapas (ASQ-3) en establecimientos de dependencia municipal de la Provincia de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, 2016)El presente estudio de caso tiene como objetivo determinar el nivel de confiabilidad y pertinencia para los padres, que el Cuestionario Edades y Etapas-3 (ASQ-3) posee para identificar de manera temprana riesgos de retraso ...
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Estudio de las principales falencias que presentan los estudiantes de primer año de Pedagogía en Matemática y Computación de la Universidad Católica del Maule, específicamente en números, álgebra, geometría y datos y azar
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2015)Este seminario tiene como objetivo estudiar las principales falencias que presentan los estudiantes de primer año de Pedagogía en Matemática y Computación de la Universidad Católica del Maule, específicamente en Números, ...
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Relación entre el puntaje de la Prueba de Selección Universitaria y el rendimiento académico de los estudiantes de Pedagogía en Ciencias con mención en Biología
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2016)En base al contexto social que enfrenta el país, el gobierno ha creado, varias formas para entrar a la Educación Superior, así también ha creado la beca “Vocación de Profesor”, con el propósito de contribuir y mejorar la ...