Tesis Pregrado: Envíos recientes
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Elaboración de un manual de calidad basado en la Norma ISO 9001:2000 para la Empresa Constructora Lebu
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Ingeniería, 2009)Esta tesis tiene como objetivo general la elaboración un Manual de Calidad para la empresa constructora Lebu, para asegurar la calidad de sus procesos basado en la norma ISO 9001:2000. Este manual de Calidad, permitirá ...
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Análisis y propuesta de solución para las patologías constructivas en viviendas sociales de la "Villa El Encanto y Santos Martínez", ciudad de Curicó
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Ingeniería, 2009)Hoy en dia poseer una casa propia es el sueño de muchos chilenos, ahorran, se inscriben en programas de vivienda, y una vez obtenida la casa, comienzan a manifestarse patologías constructivas en ellas. La siguiente tesis ...
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Análisis del mantenimiento preventivo y su posterior restauración a las estructuras del antiguo puente Maule, monumento histórico nacional
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Ingeniería, 2006)La creciente evolución de las estructuras viales conlleva a incorporar nuevas técnicas de mantenimiento, por ende, se hace imprescindible la creación de estudios y organismos que permitan llevar a cabo las diferentes ...
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Nivel de conocimiento sobre morfología vegetal de los alumnos ingreso 2015 de Agronomía de la Universidad Católica del Maule
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2017)En el siguiente estudio,se busca indagar respecto de los conocimientos básicos sobre morfología vegetal, que poseen los estudiantes ingreso 2015 de la carrera de Agronomía de la Universidad Católica del Maule. La morfología ...
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Nivel de conocimiento sobre “malas hierbas” en estudiantes de agronomía
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2017)Las malezas forman parte de los conocimientos que los alumnos de agronomía deben adquirir para desarrollar un trabajo íntegro del manejo agrícola. En el presente proyecto se investigó el nivel de conocimiento sobre malas ...
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Detección de habilidades del pensamiento científico en estudiantes de primer año de la Universidad Católica del Maule
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2017)Las Habilidades de Pensamiento Científico (HPC) se definen como un saber hacer, que permite a los estudiantes desenvolverse en un mundo donde la ciencia y la tecnología son fundamentales para enfrentarse a situaciones ...
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Conocimientos en física de los estudiantes de pedagogía en ciencias respecto a los contenidos mínimos obligatorios
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2018)En la actualidad, la labor de un profesor juega un rol fundamental en la formación de los jóvenes. Dentro de las distintas casas de estudios a lo largo del país, las carreras de pedagogía cuentan con una cantidad de horas ...
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Análisis del conocimiento que poseen los futuros profesores de biología de la Universidad Católica del Maule, respecto del contenido de sexualidad humana, a partir de planes y programas de séptimo básico
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2017)Chile, es un país en constante período de cambios, tanto cultural, social, político y económico, un tema que está en constante discusión es el de la sexualidad y la reproducción. Dichos cambios, abarcan el comportamiento ...
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Área en que se desempeñan los egresados de las tres últimas promociones de Pedagogía en Ciencias de la UCM
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2017)Diversos estudios (Sánchez y otros, 2013 por ejemplo), señalan que en el mercado laboral docente existe un superávit de profesionales, situación que se ve ratificada en la práctica debido a la falta de oportunidades ...
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Análisis de los contenidos presentes en los textos de química entregados a los estudiantes por el MINEDUC, en relación a la unidad de química orgánica
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2018)El propósito de esta investigación es analizar la presencia de los contenidos en los textos de estudio que ha distribuido el Ministerio de Educación (Mineduc) de forma gratuita a estudiantes pertenecientes a establecimientos ...
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Propuesta didáctica para la enseñanza de la reproducción de vegetales en peligro de conservación
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2017)El presente trabajo tuvo como finalidad hacer un estudio y revisión de los preconceptos sobre la reproducción y morfología vegetal que tenían los estudiantes de Educación superior de las carreras de Pedagogía en Ciencias ...
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Intervención didáctica en la asignatura de ciencias naturales, con alumnos de séptimo y octavo básico pertenecientes al programa de integración escolar
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2017)La presente investigación tuvo como finalidad conocer la influencia que tiene la utilización de material didáctico y actividades prácticas diversas en el aprendizaje de la asignatura de ciencias naturales, en los alumnos ...
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Jugadores obsesivos: efectos en el rendimiento académico
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2017)La población de jóvenes estudiantes universitarios tienen una mayor inclinación por usar la tecnología más avanzada en todo sentido, sin embargo, estudios demuestran que produce cada vez mayores adicciones al uso de ...
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Texto de apoyo a la docencia sobre genética molecular para estudiantes de Pedagogía en Ciencias con mención en Biología de la UCM
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2017)La Genética Molecular es una subdisciplina que aborda el estudio de los mecanismos moleculares implicados en la replicación del DNA, su transcripción a RNA mensajero y posterior traducción a proteínas. En un contexto ...
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La investigación - acción como una estrategia de diagnóstico de acción y reflexión sobre los estilos de aprendizaje de los Estudiantes de 3º Básico de un Colegio Particular Subvencionado de la Comuna de San Clemente
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2010)Todas las personas poseen variadas características que las diferencian de otras, y la manera de aprender no es una excepción. Cada individuo tiene un estilo de aprendizaje distinto. Entre los estilos de aprendizaje destacan ...
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Pertinencia de la metodología utilizada en el desarrollo de la identidad nacional en la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales en estudiantes de primer nivel básico de la Escuela Carlos Spano.
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2013)Para la presente investigación se pretendió indagar acerca de la identidad nacional, los aspectos que la componen y las metodologías que se utilizan para abordar esta temática y si éstas son las más adecuadas para el ...
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Estado actual de los conocimientos disciplinarios de Lenguaje y Comunicación de los Estudiantes de Quinto Año de Pedagogía General Básica de la Universidad Católica del Maule
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2010) -
Análisis descriptivo del nivel de conocimiento y dominio en técnicas aditivas de cálculo mental y escrito matemática que poseen los profesores de matemática de educación básica, de primer ciclo de la Comuna de Linares
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2009) -
Reflexión de la planificación y las prácticas pedagógicas en Lenguaje y Comunicación, a través de la investigación-acción
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2009) -
Percepción docente del trabajo en grupo como estrategia de enseñanza : un estudio realizado en dos escuelas básicas municipales de la provincia de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2009)