Magíster: Envíos recientes
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Use of cooperative learning to enhance second year students’ use of l2 in EFL classes from an ELT program in Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2018) -
A case study on the impact of cooperative-based learning activities in ESP learners
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2018) -
Employment of metacognitive reading strategies to improve 7th grade students’ reading comprehension skill in english
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2018)La presente investigación es un estudio de carácter cualitativo. Los participantes considerados consisten en un grupo de 35 estudiantes de séptimo año básico pertenecientes a una escuela particular subvencionada y semi ...
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Impact of performance-based assessment in the learning process when applied in a third grade at CPH-CJA School in Las Condes, Metropolitan Region, Chile
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2018) -
Autonomy and language learning strategies to develop the speaking skill in 8th graders
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2018)El objetivo del presente proyecto de intervención es apoyar a estudiantes de 8vo año de un colegio subvencionado en el desarrollo de su habilidad oral en inglés a través del aprendizaje de estrategias sobre la autonomía ...
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Contributions of oral corrective feedback to the development of the speaking skill in elt students from a private university in Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2018) -
Enhancing motivation through the implementation of web quests in english as a foreign language lessons
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2018)El siguiente proyecto es un estudio de carácter interventivo. Los participantes considerados consistieron en un grupo de 28 estudiantes de octavo básico pertenecientes a una escuela particular subvencionada de la ciudad ...
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Implementation of tbl to second grade students from a public high school located in Empedrado, Chile
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2018)Debido a la falta de motivación por parte de los estudiantes de un liceo público de la Región del Maule en las clases de inglés, este proyecto de acción tiene como objetivo determinar si el enfoque de aprendizaje basado ...
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La práctica reflexiva en las educadoras de párvulos en ejercicio de la Comuna de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)Esta investigación se enfocó en conocer cómo se desarrolla el ejercicio reflexivo en las educadoras de párvulos de la comuna de Talca. Para llevar a cabo este estudio se aplicó una entrevista semi-estructurada a la muestra ...
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La comprensión de lo religioso: fundamentación en Heidegger y desarrollo en Welte
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas, 2015) -
La estructura de las vivencias intencionales según Husserl y su aplicación al caso de la muerte
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas, 2015) -
Percepción de docentes, acerca de la contratación a honorarios en Universidades de Talca, VII Región del Maule
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)La presente investigación pudo analizar la percepción que tienen los docentes que enseñan en 4 diferentes universidades en la ciudad de Talca, acerca de su contratación a Honorarios. La idea era llegar a conocer el ...
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Un gradiente no-Newtoniano para la detección de contornos en imágenes en color con ruido multiplicativo
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Ingeniería, 2016)La detección de contornos en imágenes en color es un tema ampliamente abordado en la literatura. Cuando las imágenes son ruidosas, en particular, por el tipo de ruido multiplicativo, esto produce una gran cantidad de ...
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Una mejora de la predicción utilizando Promediado Bayesiano de modelos para regresión con procesos Gaussianos
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Ingeniería, 2015)Los Procesos Gaussianos son un método no paramétrico para realizar regresión y clasificación proveniente del área de aprendizaje máquina. El método de los Procesos Gaussianos posee dos grandes limitantes. La primera ...
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Hacia una propuesta metodológica para el modelamiento de procesos de negocio basada en un lienzo de modelo de negocio, directrices y plantillas
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Ingeniería, 2015)Las metodologías que actualmente abordan el modelamiento de procesos de negocio lo hacen comprendiendo una problemática organizacional para luego mapear elementos a una notación específica, manejando conceptos técnicos ...
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Propuesta de diseño para dimensiones que cambian en un data warehouse usando objeto relacional
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Ingeniería, 2016)Un Data Warehouse (DW) es una colección de datos temática, integrada, no volátil y variante en el tiempo diseñada para ayudar en la toma de decisiones, por lo cual, los cambios producidos en los sistemas operacionales ...
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Inventario SISCO de estrés académico en estudiantes del Liceo Valentín Letelier de Linares
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)El presente trabajo es un esfuerzo para determinar el nivel de estrés académico en los estudiantes del Liceo Valentín Letelier de Linares y su relación con las variables sociodemográficas (género, edad, nivel educacional ...
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Razones que explican la deserción en educación superior en las carreras de primera elección en estudiantes egresados del Colegio San José ubicado en la Comuna de San Javier: estudio de caso
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)El presente trabajo está enfocado en evidenciar una realidad recurrente en el sistema de educación superior chileno, la deserción, situación que es transversal a nivel nacional. Sin embargo, por medio de esta tesis y ...
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Análisis de los hábitos lectores en los estudiantes de quinto año básico, a partir de los actores de una escuela, de la Comuna de Yerbas Buenas
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)La presente investigación surge a raíz del bajo interés en la lectura, que presentan los estudiantes, lo que se visualiza en su descendido hábito lector, presentando un escaso bagaje cultural a la hora de entablar una ...
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Nivel de conocimiento que poseen los estudiantes de quinto año de Pedagogía General Básica de la Universidad Católica del Maule sobre la evaluación de los aprendizajes
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)La presente investigación tuvo como propósito analizar el nivel de conocimiento que tienen los alumnos terminales (haciendo referencia a que cursan su último año de formación teórica) de pedagógica general básica de la ...